Lesson 9　Particular Theories of Teaching Methods

第9課　指導法各論

This is lesson 9 “Particular Theories of Teaching Methods”. This lesson is divided into 3 parts: “making lesson plans and various teaching methods”, “Grammar and pronunciation teaching methods”, “Listening comprehension, reading comprehension, writing, and kanji teaching methods”. The instructor is Ms. Yoko Asomura. A prior learning textbook and a supplementary reader is attached. You can print them and use it for preparation and review.

Course curriculum

    1. はじめに

    2. 事前学習

    3. 副読本

    1. 事前学習

    2. 教案を作る理由

    3. すべての授業で行うこと

    4. 外国語を指導するさいの注意点

    5. 教案を作ってみよう

    6. 教案見本

    7. 教案が書けましたか

    8. 教案の書き方

    9. 教案を考えるときに気を付けたいこと

    10. さまざまなパターンで学ぶ

    11. 授業をするときのポイント

    12. 絵カードについて

    13. 教案とはどのようなものか？

    14. 導入後

    15. フラッシュカードについて

    16. 授業のポイント

    17. 日本語動詞の復習

    18. 次回までの課題

    19. 全体を通して注意すること

    20. 今日のまとめ

    21. 今後の課題

    1. 前回の復習

    2. 文法の考え方と教え方

    3. 「テ形」とは

    4. 動詞のⅡグループの教え方

    5. 動詞のⅢグループの教え方・注意点

    6. 動詞のⅠグループの教え方

    7. 文法を教えるときの注意

    8. 文型練習の仕方

    9. 会話・読解の教え方

    1. 「聴解」「読解」「作文」「漢字」のそれぞれの教え方

    2. 「聴解」を指導する際の注意点について考えよう

    3. 「読解」を指導する際の注意点について考えよう

    4. 「作文」を指導する際の注意点について考えよう

    5. 「漢字」を指導する際の注意点について考えよう

    6. 最後に

About this course

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